Los llamados “talleres pedagógicos”, que en teoría deberían fortalecer la práctica docente, se han convertido en reuniones informales para conversar, distraerse y descansar de los estudiantes.El sistema educativo ha sido invadido por una cultura laboral donde el esfuerzo y la excelencia ya no son prioridad, los docentes se multiplican las licencias, se relajan los horarios y, mientras tanto, los estudiantes son los grandes perjudicados.Los orientadores, por ejemplo, que antes cumplían un rol esencial en la formación emocional y conductual del alumno, hoy parecen limitarse a llenar informes o servir de intermediarios para quejas.El problema no radica únicamente en los docentes, sino también en la estructura gremial que los agrupa.
